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第12章 破恶(1)(2 / 2)

以灭求生,凤凰涅槃,亦为生灭之道。

人间恶念漫延,以善良驱动的文明之车,正驶入黑暗,既然维持之道,已刹车不住。那就生灭之道,来杀停住。

但有以一己之恶扰乱他人修善自渡者,则监考官亦监斩官也。

此所谓:

一念生发,二次觉悟,生灭之道,有感而发,分开善恶,幽冥杀伐.

天地之鉴,凡光明处,生灵出入,总有记录,诸般恶行,无所遁形。

维持之道,慈善为念,生灵冥顽,背道而驰,以宽为松,以慈为纵。

生灭之道,非生即灭,大道无情,神人共鉴,无可回旋,无可争辩。

五族同光,神魔入世,幽冥张网,天地肃穆,生灭执法,恶念诛杀。

善之所在,即为神国,顺之者昌,逆之者亡,修善自渡,大道纲常。

我观当今世道之乱,乱在人心,世道即人心。而人心之乱,乱在善恶难分。

于是溯本追源,以本源道义,辨明善恶,神魔人等,环宇三分。

何为善?

善,圣人造字,以事寓义。初始先民,两人协作,一同抓羊,一同分享,共同生存。然后抓来驯养,逐渐温驯,一人足用,此牧羊者,辛苦劳作,自食其力,所有收获,反哺父母,供给妻子,又能利人,此为善。

何为良?另一人以绳拖碾,用石碾子为黍米类脱壳,处理粮食,与牧羊者互惠互利。此二人志同道合,互相信任,各有分工,各取所需,赡养父母、抚育孩子,同利他人,均为善,均为良,良亦善也。

故人以善良传承,而其被教导并奉行为善良之信仰、榜样亦可称善之神灵,诸如此善良之类,环宇三分有其一。

何为恶,

恶,本源于亚,亚本源字意为居住地外围构建的城墙、围墙,做防守、防护之意,本为善之防也。善之所防者,不善也。其不善者,原为兽,再为率兽食人者,后因人心不善,以“害人之心不可、防人之心不可无”亚字加心。

当今之世,野兽害人者少,率兽食人者多,此食人者从何而来?

从善从良而来。

“人之初,性本善,性相近”,述说此理。然人性善,父子天性,母子连心,因父母挚爱,宠溺者不知凡几,“习相远”因此区分。

从善者,原本二人抓羊,抓来驯养,牧羊为善,一人足用。节省一人,本该从良,或为创造便利器物,或为开辟更多善源,或为教育传承后代。人当以此诸善良传承后代,教育子孙。

但也正因舐犊情深、父母之爱,极易宠溺,肯自己吃苦,给孩子留甜。何为吃苦留甜,善自牧羊,小儿嬉戏,其儿本应从良劳作,其父母却善自为之,此为父母自己多吃苦,替孩子吃苦,则孩子一时以为甜;又有父母不辞辛苦,不惜寿元,多垦田地、多办产业,只为给孩子多留田宅,使孩子不必辛苦,此亦以为甜。故所谓善者常以所谓之“甜”传承子孙,而非以“善”传家传世,故古人常以“耕读传家躬行久,诗书继世雅韵长”书于家族宗祠两侧,然后世子孙难解祖宗苦心,只重诗书继世以为甜,轻忽耕读传家才是善,常以耕读为苦劝诫子孙,实作自食其力之劝勉以造福后世。

是故,父母祖宗之慈爱,但有助长其子孙不劳而获者,其遗留子孙所谓“甜”之田宅,实遗害子孙所谓“苦”之苦海也。

从良者,善做脱壳之功,当取其精华,去其糟粕,并传承子孙,人从良,当择其善者而从之,其不善者而改之。

却有父母,原本因一技之长,可造福大众,故众人愿以粮供养,不事耕作,也为良善。若此一技之长,择智慧通达之辈多加探讨、善作传承,则厚德载物,物尽其用,人类文明足以突飞猛进,早日超脱。

实则生儿育女,渐生私心,此一技之长,不论禀赋才能,只论远近亲属,遂成不传之秘,盼其子孙凭此不辛苦,此亦以为甜,乃至厚德载物举步维艰。究起因,概如是:

其一,世人私心,使徒不善。“教会徒弟、饿死师傅”古必有之。

徒者,观其本源,左从人,乃是传习教学;右上为土,解为土木技艺,右下为脚行,乃是善作传承,技艺不息。

徒者,从何而来,初从善,亦有区分。

有善牧之父母,见一技之长者,也可为良,以为不苦,故愿其子除从粮为业外,习的一技之长,可不苦而甜。

有善牧之父母,见其子有禀赋,可利大众,因势利导,故愿其子得名师强技艺,化禀赋为特长,可不负天资。

此二者,但有不劳而获之心,或为子女存不劳而获之心,习得技艺,则闭门自珍,以为私甜。此违背师命,关闭善门,善之传承,难以为继。私心如此,自然罔顾他人死活,何况师傅,故传承不善,其本源字义脚行也作止解。

其二,父母私心,儿女不善。“秦为天子,二代而亡”古今戒之。

为父母者,自身禀赋机缘,有一技之长,不事耕作,众人供养,以为良善。殊不知,众人所供养者非为一家一户,乃为善众、利民之技艺能迭代更新,利后代。所谓一技之长,“长”乃是茁壮向上,传承向远之意。

然,树有弯折曲直,人有贤愚鲁智,龙生九子,却各不相同,你不过区区一技之长,何敢妄想必生出身具传承禀赋之子孙。此一技之长只以私心传之子孙,可凭遗传弘扬壮大、后世吃苦耐劳、推陈出新,利大众,善益子孙者少,因遗留致技艺断绝,后世不劳而获、歪门邪道,坏心术,荼毒子孙者多。

多少父母,尤其自认有能力,或者力不从心却心存执念之父母,以成就圣人之心,抚育子女。殊不知圣人之心乃是万民之心,孔圣人自己都必须秉持平常心,有教无类,教化万民,更不敢使子女身离万民,不劳而获,亦恐失平常心,何况我等。

常人父母,虽有使自己尽心竭力、养育子女长大成人之责,却无使子女不劳而获、不经磨砺却能成圣之能。

父母能力再强,比秦始皇如何?父母资财再厚,比唐太宗如何?秦嬴政二代而亡,李世民二代易唐。

溯本追源,即阐明食人者从善、从良而来,当今之人又该如何从善良中区分恶?

以善问心。', '')

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