(' 这不是哪家公子的东西，放错位置了？ 不等纪元问，就见严训导，助教郭夫子走了过来。 今日早上，不是郭夫子的课啊。 “纪元，这是县丞大人写给教谕的信件。”郭夫子笑眯眯道，“你来读一读。” 县丞的官职，只在县令大人之下，算是整个正荣县的二把手。 教谕不止是他们的校长，更负责正荣县所有学生。 副县长写给教育局局长兼他们校长的信，让他读干什么啊。 见纪元一头雾水，郭夫子也不逗他了，自己打开信件，开口道：“那我来读吧。” “程教谕台览： 县学子弟纪元，年九岁，资质上佳，机敏过人。” 剩下的纪元感觉自己听了跟没听一样。 反正大概意思是，你们学校有个学生叫纪元，聪明得很，机灵的很。 为什么呢？ 因为他在休息的时候，找到了可以医治病牛的方法。 而且他还大公无私，把方法传授给身边的人，丝毫不谋取私利。 这就是白居易说的“丈夫贵兼济，岂独善一身？”。 大丈夫贵在让天下民众都得到惠益，并不是只关心自己一个人的利益。 又说，“君子之德风”，一定会影响整个县学的同窗。 意思就是君子的道德品质就像风一样，会让身边的人都感受到。 最后再说，“才者，德之资也；德者，才之帅也。” 纪元德才兼备，堪称县学表率。 才是德行的辅助，德是才的统帅。 有才的人没有德行，就会危害社会，有德但无才的，也不能实行其德。 但像纪元这样德才都有的学生，真是县学学生的楷模啊！ 普通人夸一句德才兼备，或许是随便说说。 现在把圣人说的话都拿出来了。 又用现实来印证这句话。 会治疗病牛，这是有才。 愿意分享方法，这是有德。 这还不是德才兼备，那什么是？ 这样的人，不是表率又是什么？ 纪元满脸通红，捂着脸不敢看众人。 不至于，真的不至于啊。 县丞大人的信，夸的是不是他厉害了。 这还当众读出来？！ 他尴尬的都要抠出大别墅了啊。 再结合上面什么君子之德风，还说周围人都会被这样德才兼备的人影响。 文化人夸起人来，能夸到对方起飞。 纪元感觉他脸上的红意，可能很久都散不掉了。 等他晕晕乎乎回到位置上，拿到轻薄的纸张。 算了！ 看在这些东西的份上，夸就夸吧！ 他练字的专用纸张都有了，被夸几句怎么了！ 他可以忍！ 他不介意！ 纪元抽空整理下自己的东西。 来县学之前, 他的东西一个人都能搬得完。 现在却不然。 两套四书五经，再加上抄写的经注，治病牛奖励的经注。 还有他平日练字的各种纸张, 还有平时的课业。 以及大海家没事送来的吃食, 再加上许许多多杂七杂八的东西。 如果现在要搬家, 估计要搬好几趟。 毕竟单书籍来看, 他这至少八九十本了，连床铺下面都塞满书。 带过来的银子不用说，不仅没有减少，甚至增加了，现在手头有五十三两银子，着实不少。 纪元本身不爱花钱, 还总有零零碎碎的进账，倒是让纪元把心彻底放在学习上。 现在每日还在学《诗经》，如今已经学了一半。 随着学生们进入状态，诗经博士的讲课速度也在加快。 在县学读书, 稍不留神就会落下进度, 一定要每日勤奋才行。 转眼就要三月月底, 距离月考的时间越来越近。 丙等堂每次考试，对学生们来说都是如临大敌。 按照今年的习惯，后二十名依旧要做双倍课业，原本就繁重的课业再加倍，纪元看着都可怕。 他跟钱飞，李廷一起做课业时, 自己这边写完了, 那边还要再写几篇文章，看纪元的眼神都带着怨念。 这份怨念自然化作学习的动力。 考试！ 考进前三十五名！ 要说县学确实也够狠, 罚写双倍课业的，正好是二十人，正好今年新进来二十人。 几乎明摆着告诉丙等堂所有学生。 老生们不努力，就会被新生超越，对老生来说自然是耻辱，否则王兴志他们也不会发疯到直接去找纪元的麻烦。 对新生来说，一边是努力追赶老生，一边是双倍课业。 为了不写那么多课 ', ' ')(' 业，为了超过对方，肯定要努力学习啊。 再说了，要是作为新生超过老生，那种荣誉感简直倍增。 更让新生们觉得有指望的是，感觉丙等堂的老生们，也不是个个都有真才实学，超过他们指日可待。 这点疑惑也在纪元心头萦绕。 钱飞是县城里的人，他消息灵通，跟纪元李廷解释道：“正荣县的县学有这般模样，其实也就是这两三年的事。” 以前的正荣县县学，跟其他地方县学差不多。 那就是所谓的县学，只有职权功能，并未有教学功能。 约等于说，县学说是学校，其实只是教育局，管着下面的私塾书院等等。 再管着每年的县试，以及管理当地秀才生员。 从天齐国开国时的教学功能，渐渐转变为单一的行政机构。 但每个县的县学具体负责什么事务，还是要看当地长官的做派。 如果是懒散的，肯定也懒得管。 若是勤快的，像如今的正荣县，那县令就会把教学也抓起来。 其实这算吃力不讨好的事。 毕竟秀才对本县的作用不算大，哪个县没几个酸秀才。 如果本县出不了举人以上的功名，对县官来说不算什么政绩。 不说举人以上的进士了，单说举人这个功名，整个建孟府出举人的比例，大概在百分之四。 一百个秀才里面，只有四个能考上举人。 再分散到下面县城，出一个举人的概率就更小了，毕竟一个县也说不定没一百个秀才。 不出举人就没有政绩，还要把为数不多的财政拨款分过来。 还是拿正荣县举例子。 各级官员，夫子，博士，加起来有近二十。 三个明伦堂的学生有九十多。 再往下洒洗的仆从，看门的小厮，食堂的帮厨，也有十几个。 这些人的吃喝用度都是钱。 更不用说，正荣县县学还不收学费，每个月还会些纸张，以及四季衣裳。 县学约等于吃力不讨好，还只出不进。 ', ' ')